ClassIn-直播互动教学平台软件-ClassIn下载 v3.0.4.81官方版

ClassIn在线教室是一款一对多直播互动教学平台软件，ClassIn在线教室软件涵盖了海量中小学知识点内容，提供视频授课、学习答疑、试题练习等学习服务。是一款完美诠释教育本质，还原线下面对面互动式教学的在线教室，ClassIn为在线教学提供完美的解决方案!

ClassIn产品亮点

ClassIn产品理念：不是互联网化的“极简、易用”，而是追求教学上的“专业”，将给您带来非凡的教学体验。

ClassIn支持学科：少儿英语、K12、留学语培、职业培训、以及STEAM素质教育等学科，我们甚至能用来教马术、教跳舞、学篆刻。

ClassIn教学场景：可完美呈现1对1、小班课、大班课、大直播、双师(中教、外教)等。

ClassIn功能特点

1.多人同步音视频：支持最高16人同步面对面授课和学习，视频窗口支持拖动、任意比例放大及缩小，适合分组学习、答辩或演讲等教学场景。

2.互动电子白板：具备预编辑、多页滚动且无限。使用功能的互动式电子白板，。支持授权多人同时操作使用。

3.多元化教学工具：拥有十几种在线小工具，包括互动式;小黑板、答题器、抢答器、计时器、骰子等，同时支持自行开发新工具，方便教师掌握不同类型的课堂。

4.多种类教学课件：Classin支持多种互动式教学课件，包括带动画特效PPT、视频、音频、Word和PDF等，同时允许多个课件组合式教学，满足更多的教学场景。

5.竞争性课堂氛围：拥有举手、抢答、奖励、上下台和禁言等课堂控制功能，支持实时查看课堂学习统计数据，便于教师营造竞争性的课堂氛围。

6.IM + 学习报告：拥有即时通讯和学习报告系统，方便教师学生课余时间交流和教学质量跟踪，整体打造学习生态系统。

ClassIn安装方法

1、在本站下载ClassIn在线教室软件后，使用360压缩软件解压，双击.exe文件进入软件安装语言选择界面，点击【确定】。

2、进入ClassIn安装界面，点击【快速安装】，软件会默认安装。

3、或者您可以点击【自定义安装】，点击【浏览】在打开的窗口中，您可以自行选择软件安装位置，选择完后点击【快速安装】

4、ClassIn正在安装中，您需要耐心等待安装完成就可以了。

ClassIn使用教程

1、请用手机号注册ClassIn，注册之后会收到短信验证码。输入手机号和验证码，点击“下一步”。

2、点击桌面ClassIn快捷方式，在登录页面输入账号和密码，就可以登陆啦!

3、对于第一次安装使用ClassIn的用户，在登录教室前，ClassIn会帮助您对您的网络环境、音视频设备进行“体检”，以确保您能正常上课。请您点击“开始检测”，按照提示，进行检测。

4、在后台排好课后，用户会在ClassIn客户端看到当天的课程。在课程开始前20分钟(学生用户开课前10分钟可进入教室)

点击“进入教室”，即可进入教室。

classin常见问题

classin怎么录制视频

1、打开classin软件，点击右上角的【录制课程】选项。

2、然后会提示您注意事项，点击【开始录制】按钮。

3、创建录课课节时，教师进入教室会弹出系统提示。教师有 10 分钟的课前准备时间，到时系统会自动开启云端录课;教师也可以点击立即录课按钮手动开始。

4、直播/回放：若创建课节时已勾选录课、直播/回放(开启录课后，才可以开启直播和回放)，教室中的教学过程会通过直播页面进行直播，课后也可通过该地址观看回放。

ClassIn怎么建立班级

1、需要提前准备好课件的主要内容内容，注册号相应的教师账号、学生账号(建立班级时需要)。

2、注册后教师先进入ClassIn系统，开始创建课程。

3、点击左侧“课程管理”按钮，选择“创建课程”选项。(认证用户在ClassIn客户端也可以创建班级)

注：在eeo后台的界面中，不显示“班级”字样，客户端中的“班级”信息，合并至后台的“课程”信息。在后台编辑“课程”信息后，客户端的“班级”信息也随之发生变化。

①上传课件内容，选定云盘课件。

②新增“班主任”角色功能，就可以解锁管理课程成员的权限，自主添加或删除班级成员，同时享有管理课节的权限，可对课节进行增加、删除、修改。在客户端添加班级学生时，需使用邀请制，由班主任邀请好友进入班级成为学生。

③设置课程时间，通知班级成员相关时间即可。

4、创建课程后，即可进入“添加课节”界面，对课节名称、开课时间、课节时长、授课教师、助教人选、台上人数及教学课件等进行设置。

5、在“课节信息”左侧的“课程学生”和“旁听生”选项中，可以点击“编辑”按钮，直接添加学生和旁听生。

ClassIn更新日志

1、工具栏调整

2、画笔效果优化处理

3、教师视屏窗口新增菜单选项

4、教室内云盘刷新

5、录课提示及引导

……

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